{"id":52,"date":"2013-02-06T13:10:50","date_gmt":"2013-02-06T13:10:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.colegioangloavare.com.br\/site\/?page_id=52"},"modified":"2017-01-04T12:12:13","modified_gmt":"2017-01-04T12:12:13","slug":"quem-somos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.colegioangloavare.com.br\/site\/quem-somos\/","title":{"rendered":"Proposta Pedag\u00f3gica"},"content":{"rendered":"

Objetivo Geral<\/strong><\/span><\/h4>\n

O objetivo geral do estabelecimento, organizado como institui\u00e7\u00e3o apol\u00edtica, \u00e9 o de proporcionar ao educando a forma\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria ao desenvolvimento de suas potencialidades para sua realiza\u00e7\u00e3o, prepara\u00e7\u00e3o para o exerc\u00edcio consciente da cidadania e prosseguimento de estudos, observando as determina\u00e7\u00f5es legais atinentes.
\nObjetivos da Educa\u00e7\u00e3o a ser ministrada<\/strong><\/span>
\nDo Estabelecimento – Inspirada nos princ\u00edpios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, visa o desenvolvimento integral do aluno e preparopara o exerc\u00edcio da cidadania atrav\u00e9s:<\/p>\n

I – da compreens\u00e3o dos direitos e deveres individuais e coletivos.
\nII – de sua participa\u00e7\u00e3o na obra do bem comum.
\nIII – da condena\u00e7\u00e3o a qualquer tratamento desigual por convic\u00e7\u00e3o filos\u00f3fica, religiosa, de ra\u00e7a ou nacionalidade.
\nIV – da forma\u00e7\u00e3o comum indispens\u00e1vel para o exerc\u00edcio da cidadania e dos meios para progresso no trabalho e em estudos posteriores, preservando os valores culturais, art\u00edsticos, regionais e nacionais.<\/p>\n

FINALIDADE DA EDUCA\u00c7\u00c3O A SER MINISTRADA<\/strong><\/span><\/p>\n

Indissoci\u00e1vel rela\u00e7\u00e3o entre conhecimentos, linguagem e afetos, como constituintes dos atos de ensinar e aprender;
\nValoriza\u00e7\u00e3o do di\u00e1logo como forma efetiva de educar, de ensinar e aprender com \u00eaxito;
\nGarantir a igualdade de acesso dos alunos \u00e0 Base Nacional Comum, de maneira a legitimar a unidade e a qualidade de a\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica na diversidade nacional;
\nDesenvolver um processo de parceria respons\u00e1vel onde haja participa\u00e7\u00e3o solid\u00e1ria e responsabilidades dos educadores da escola; esp\u00edrito de equipe que tenha como procedimento permanente o di\u00e1logo, desde a concep\u00e7\u00e3o e o planejamento at\u00e9 sua execu\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o.
\nEnsino de qualidade e a forma\u00e7\u00e3o b\u00e1sica do cidad\u00e3o.<\/p>\n

FUNDAMENTOS FILOS\u00d3FICOS DA EDUCA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/span><\/p>\n

\u00c9 o elemento de integra\u00e7\u00e3o e conquista do sentimento e da consci\u00eancia da cidadania. Nessa concep\u00e7\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o, a finalidade \u00e9 formar cidad\u00e3os capazes de analisar e intervir na realidade, visando ao bem estar do homem, em n\u00edvel pessoal e coletivo. Para isso, esse processo deve desenvolver a criatividade, o esp\u00edrito cr\u00edtico, a capacidade para an\u00e1lise e s\u00edntese, o auto conhecimento, a sociabiliza\u00e7\u00e3o, a autonomia e a responsabilidade.
\nPortanto, cabe \u00e0 Escola possibilitar ao aluno a aquisi\u00e7\u00e3o de uma consci\u00eancia cr\u00edtica que lhe amplie a vis\u00e3o do mundo.
\nEsta vis\u00e3o do mundo dever\u00e1 dar-lhe condi\u00e7\u00f5es de uma leitura interpretativa das rela\u00e7\u00f5es sociais, das rela\u00e7\u00f5es dos homens entre si e com a natureza.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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