A propósito do vasto uso dos gêneros textuais — dentre os quais também destacam-se o Texto Instrucional ou Injuntivo –, foi proposto aos alunos do 1° ano do Ensino Médio que buscassem receitas e, para ilustrar, foram trazidos deliciosos pratos para um “café da tarde”.
Aprender assim é ainda mais fácil, né?!

Quem disse que não podemos aprender Matemática brincando?
A professora Juliana realizou com os alunos dos 2 º anos A e E o “JOGO DO NUNCA 2”.

Aluna Isabela Fernandes, do Ensino Fundamental II, executando estrela sem o uso das mãos, na aula de Ginástica Artística.

Os alunos dos 2º anos, do Ensino Fundamental I, aprenderam Matemática brincando. Através do jogo nunca 5, puderam aprender e entender o Ábaco, realizar agrupamentos de 5 em 5, compreender o mecanismo de trocas no ábaco, compreender o registro na base 5, além de ler e interpretar registros de agrupamentos.
O uso de jogos nas aulas de matemática tem o objetivo de fazer com que os alunos gostem de aprender essa disciplina, mudando a rotina da classe e despertando o interesse dos alunos. Portanto, propiciar situações com jogos é investir no prazer, no desafio e no melhor desempenho dos alunos.
2A e E- Professora Juliana
2B – Professora Laura
2C – Professora Talita
2D – Professora Adriana

Tarde esportiva no Colégio Universitário.
A escola recebeu o professor Gabriel Corrêa e os alunos da E. E. Paulo Delício, de Águas de Santa Bárbara.
Aconteceram amistosos de futsal e vôlei.
Nossos alunos estiveram sob o comando do professor Amauri Maroto.
A integração e respeito entre as equipes é importante ferramenta no desenvolvimento social do indivíduo.
Placar:
FUTSAL
E. E. Paulo Delício 4 X 8 Anglo
VÔLEI
E. E. Paulo Delício 3 X 0 Anglo

Hoje foi dia de entrega de doações do Trote Solidário, realizado pelos 9º anos. Os alunos amaram a visita ao gatil Amor de Quatro Patas

Através das aulas de Robótica, será desenvolvido o Projeto: Internet com ética.
De uma forma divertida, os alunos serão informados como usar a Internet com Ética e Responsabilidade.
A participação dos responsáveis e educadores é fundamental para estimular o engajamentos dos adolescentes.
Acreditamos que a segurança on-line é responsabilidade de todos, e é preciso ajudar os jovens a desenvolver habilidades necessárias que surgirão no caminho.
Assim, é necessário estabelecer uma conversa aberta entre alunos, educadores e responsáveis. Mas não se esqueça, precisamos ser exemplo de conduta ética e equilibrada.